各部門、各處室🍳📋：

二〇一九年是我市創建全國文明城市的關鍵之年，為了積極響應市委、市政府的號召，切實踐行社會主義核心價值觀😒，進一步優化杏宇育人環境、養成良好的文明衛生習慣，促進和諧文明校園建設，杏宇黨政聯席會議研究決定：在全校師生中開展“講文明、樹新風👼🏻、告別陋習”的主題教育活動🤹🏽‍♀️。為了將此活動開展得更加豐富多彩〰️，卓有成效👉🏼，結合杏宇實際，特製定如下活動方案🌟：

一、指導思想

以杏宇新時代中國特色社會主義思想🏋🏻、黨的十九大精神為指導🏃🏻，大力培育和踐行社會主義核心價值觀🏂，結合杏宇教書育人特點，實現全員育人👱🏿‍♂️，全過程育人，讓學生在活動中受到教育，規範行為，提升素養，從而促進杏宇學風校風進一步好轉🧝🏻‍♂️。

二🥒、活動目的

通過此次主題教育活動👏，把“講文明、樹新風、告別陋習”內化為學生的自覺行動👨‍✈️🚽，使廣大同學在日常工作🫶🏼、學習、生活中，把個人文明行為習慣的養成與校園文化建設及社會實踐結合起來🧏🏼‍♂️，提升文明素質，養成良好行為習慣。樹立清新的校園文明風尚🌮，促進人格的自我完善和身心健康成長，不斷推動文明創建工作持續開展。

三、組織領導

組  長：盧炳成

副組長：余海  盧誌鵬  盧作陸  胡詔露  盧曉玲  黃修平  周輝

成  員💆🏻‍♀️：魏杭  李淩  各班主任

四、活動實施

（一）宣傳發動階段（3月11日—4月12日）

1💓、杏宇召開全校動員大會👉🏽🐞，部署此次主題教育活動；進行“講文明🧚🏻‍♀️、樹新風、除陋習”千人簽字儀式。

2、各班要利用各種宣傳工具進行廣泛宣傳，使廣大同學了解本次活動的目的♓️、意義和要求。

3🧎‍♂️🚵🏿、各班依據杏宇《關於開展講文明、樹新風🧑🏼‍⚖️🎳、告別陋習主題活動的方案》製定出本班主題教育活動的詳細實施計劃，並報送學工處備案。

4、各班要組織召開學生幹部和團員動員會🦻🏿，學生會組織召開宿舍樓層層長及寢室長動員會💁🏼，充分發揮入黨積極分子、學生幹部🤜、團員的作用引領、表率作用🦤。

5🧓🏻🥢、以班為單位召開“講文明、樹新風、告別陋習”主題班會，對全體學生進行加強文明行為養成✣，提高文明素質的教育引導，使學生真正重視此項活動的意義。集中座談分析本班學生的文明素質及行為現狀，引導學生發現存在問題，找準問題的突破口，並認清努力方向，最大限度地調動廣大同學的積極性🐰，提高參與率🌁👩🏿‍🔬，擴大活動效果。

（二）教育實踐階段（4月14日—11月30日）

1、加強學生行為準則教育，提高文明意識

在全體學生中深入開展《中等職業杏宇學生守則》學習活動🫖，加強文明行為規範與道德教育👰🏻‍♂️，引導學生增強文明意識和道德觀念💏，自覺踐行文明言行，提升文明素養🟦。

2、強化學生日常行為管理

（1）、堅持和完善早、晚自習製度。學生必須堅持在固定教室進行早🦴、晚自習。各班必須加強對早、晚自習的考勤、檢查等管理工作🚶‍♀️‍➡️。

（2）💁🏼‍♂️、嚴格執行上課考勤製度👇🏽，加強對上課行為的管理。嚴格實行上課考勤製度，從學習紀律上督促學生學習🕵🏽‍♀️，改善學習風氣🗂；上課👷🏻、自習時間學生應衣冠整齊；上課、自習時必須關閉自己的手機；不準在教室裏吃零食🦧，嚴禁在教室♏️、寢室、圖書館、食堂等公共場所吸煙、喝酒；不準亂扔果皮、紙屑等；不得在教學樓內戲耍、喧嘩或大聲交談👰🏿‍♂️👨🏼‍⚖️。養成良好的學習風氣和習慣，做文明學生。

（3）、在全體學生中開展校園文明從我做起活動。教育引導每一位學生在校園內不隨手亂扔廢棄物，不隨地吐痰、不在墻壁座椅上亂寫亂畫；文明就餐，自覺排隊，餐後自覺送回餐具▫️；出入公共場所做到衣冠整齊🙏🏽，不穿吊帶和超短裙🎟⚂、褲、拖鞋；尊師重教，路遇老師主動向老師問好🚽，就餐🕵🏻‍♂️、乘坐電梯自覺禮讓老師。

（4）🤦🏻‍♂️、著力加強學生寢室內務管理👨🏼‍🔬😬，起床必須疊被子🚣🏽，打掃寢室衛生，衣物用品擺放整齊，衛生間無異味🤾🏻。嚴禁使用“熱的快”、電爐等電器，加強防火安全教育。

3🤰🏽、強化督導檢查

加強文明行為的督導檢查，成立校班兩級文明檢查組織，廣泛開展勸阻不文明行為活動。各班要依據杏宇相關檢查細則，組織專人負責自查，確保文明禮儀主題教育進課堂、進宿舍。各班要做到每周有檢查，每月有總結，認真對待檢查結果，嚴格要求，及時整改👮‍♀️👨‍🌾，確保文明禮儀主題教育活動有實效🧚🏽👩🏼‍🦱。進一步維護杏宇秩序，凈化杏宇環境👩🏼‍🦰，加快杏宇文明建設🔜，促使杏宇的各項規章製度在全體學生中貫徹落實👴🏼，形成良好的學風、校風。

4、完善製度、強化責任，形成養成教育的合力

杏宇要進一步製定和完善與文明行為相關的規章製度🧠🤘🏽，將責任分解落實到相關部門和班級，並貫徹到廣大同學的學習生活中去🤳🏻🧜🏿‍♂️。使學生的行為有章可循🅿️，有章可依。用製度約束學生的行為，形成良好的行為習慣、和諧有序的學習生活氛圍🤰🏼👨🏿‍🎤，保障養成教育的健康發展。

5、創新活動載體👆🏻，持續養成教育

杏宇共青團、學工及各班級要把握養成教育的特點👌🏻，順應時代變化🤷🏼，捕捉學生需要🧜🏻‍♂️，較好地處理養成教育過程持續性和內容靈活性的關系💂🏿，堅持不懈地開展系列的、有所側重的💔、豐富多彩的主題教育活動，以活動為載體，讓學生在自覺參與中深化道德認識，踐行道德規範⌚️，從而達到養成教育與實踐活動的有機統一，實現養成教育的不斷創新和深化。

（三）總結評比階段（12月2日—12月20日）

1、學生個人🪼🧑‍🧒、班級、杏宇逐級進行開展“講文明🤦🏼‍♀️、樹新風🦵🏿、告別陋習”主題教育活動總結，總結經驗，查找不足，明確進一步努力方向🐋。

2、在全校範圍內開展文明班級🧓🏽、文明教室✸🔓、文明宿舍🫓、文明標兵評比和表彰活動，樹典型❌，立標兵😮‍💨，進一步發揮先進典型的示範引領作用。

（四）成果鞏固和建章立製階段（12月21日—2020年元月10日）

建立長效機製，把文明成果長期保持下去。本階段重點抓好四個方面工作：

1、製定整改方案。各班要認真總結檢查中出現的問題🫰🌴，並提出整改措施，建立長效機製，將開展“講文明、樹新風、告別陋習”主題教育活動進一步深入持續下去。各班整改方案報送學工處備案🐦‍⬛🚴🏼‍♂️。

2🧟、校、班兩級各文明檢查組織要繼續定期檢查，進一步深化學生養成教育，鞏固“開展講文明、樹新風、告別陋習主題活動”成果。

3、繼續開展主題宣傳和系列教育活動🧍🏻‍♀️，鞏固前面各個階段的成果。各班要將開展“講文明、樹新風、告別陋習”主題教育活動納入到年度工作計劃中，並組織開展相應活動👩🏼‍💻🤽🏽，營造良好的養成教育氛圍。

4、建章立製♿，通過活動的開展🔸，摸索好的管理方式、方法👌，形成製度，進一步規範各方面的管理工作。

五🪠、工作要求

（一）高度重視，認真組織。學生文明素質和文明程度是全校文明創建工作的堅實基礎和生動體現，各班和學生工作部門要高度重視👶🏼，根據杏宇實施意見和具體實施方案認真組織全體學生工作者和學生學習教育、宣傳發動、紮實開展。

（二）深入師生，依靠師生🍃。要按照黨的群眾路線教育實踐活動的要求🚶‍♀️，著眼於自我凈化🤣、自我完善👳🏻‍♂️🌐、自我革新、自我提高👇🏽🙋🏼。從師生中來🙇🏼‍♂️，到師生中去，廣泛開展討論，不斷統一認識，教育引導全體學生工作者和學生從我做起，從自身做起，積極參與➙🌐，自覺推動活動開展。

（三）持續提升🧝🏻，務求實效。要充分認識到“講文明🤵‍♀️、樹新風、告別陋習”主題活動實踐活動的開展🪣、文明素養的彰顯，需要全體學生工作者和學生長期持續推進🙀，不斷摒棄與文明禮儀不符的言行，自覺樹立文明禮儀我先行意識🪘，展現在一言一行之中，營造良好的育人環境🎴，促進杏宇好的學風校風的形成🧨。

2019年3月8日