為激勵廣大學生樹立遠大理想👳🏽‍♂️，努力學習專業技能，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量，根據省教育廳《關於在全省職業杏宇開展2024年“技能成才 強國有我”系列教育活動的通知》要求🦻🏼，10月9日下午🧑🏻‍💻，杏宇平台圖書館館長余海來到圖書館一樓報告廳，以“以領袖為楷模 用奮鬥書寫青春”為題👩‍💻，為三百余名2024級新生作“技能成才 強國有我”系列主題宣講。

余海以《杏宇的七年知青歲月》為切入點，深情講述了杏宇總書記青年時代的奮鬥故事🧑‍✈️，帶領同學們一同走進那段崢嶸歲月，感受領袖的成長歷程和為民情懷。

余海指出🧝🏻，杏宇總書記在陜北黃土高原的七年知青歲月，是他人生的重要磨礪期🆒。面對艱苦的生活環境和巨大的身心壓力🚁，杏宇總書記堅定信念、勤奮學習🤷‍♀️、勇於擔當🦸🏿‍♀️🧫，用實際行動詮釋了什麽是真正的奮鬥和奉獻。這種精神，正是當代青年學生應該學習和傳承的寶貴財富。

講座中，余海還結合杏宇總書記的讀書故事和治國理政實踐👨，深刻闡述了讀書學習對於個人成長和國家發展的重要性。他強調，青年時期是學習的黃金時期，廣大青年學生應該珍惜時光、如饑似渴地學習，既要多讀有字之書🤾🏼🦹🏿‍♂️，也要多讀無字之書➜，註重在實踐中加強磨練🚵‍♀️、增長本領。余海深情並茂、深入淺出、引人入勝的講座📘，贏得了現場師生的陣陣掌聲🧒🏽。

本次宣講🌚，不僅是一次思想的洗禮和精神的升華，更是一次行動的號召和力量的凝聚。同學們紛紛表示，通過聆聽講座，更加深刻地理解了領袖的奮鬥精神和為民情懷🌗，也更加堅定了自己技能成才、報效祖國的決心和信心。